做会儿作业就要摸下仓鼠 养宠会不会影响孩子专注力

　　做会儿作业就要摸下仓鼠 养宠会不会影响孩子专注力

　　全班45个同学过半家庭养小动物，妈妈的一件烦心事引发共鸣

　　一只小仓鼠，成为了家里的萌宠。孩子有了新伙伴的同时，随之也产生了一些问题。杭州有位妈妈发现，孩子做作业时，老喜欢把仓鼠摆在桌子上，或者揣在口袋里，时不时掏出来看一看，学习效率变低了。

　　养宠物在学生家庭并不少见。杭州一所小学的班主任做了统计，班里45位同学，23位家里都有宠物，除了仓鼠外，小型的鹦鹉、金鱼、乌龟，大型的猫、狗，都很受欢迎。

　　养宠物的好处多多，麻烦自然也不少。该如何对待？要不要给孩子立规矩，也成了不少家长关心的话题。

　　孩子心思都放在仓鼠上 妈妈有点闹心

　　最近，橙橙（化名）家里新增了一位仓鼠成员，受到了大家的欢迎。

　　“我们是二胎家庭，姐姐已经上大学，平时都住校，妹妹才上小学二年级，她的生活蛮单调的，放学回来就是做作业，面对的也只有爸爸妈妈。”橙橙妈妈坦言，当初答应给橙橙买仓鼠，就是希望她柔软的情绪表达能有一个出口，照顾动物能培养她的责任心，激发她内心细腻的情感，于她而言，也是童年一段很珍贵的回忆，“讨论过养金鱼、乌龟，但互动性比较差，最终选择了仓鼠。”

　　事实上，可爱的小仓鼠，确实给家庭带来了欢乐。软萌萌的小家伙，摸起来治愈又解压，但饲养了一段时间后，妈妈也发现了问题。

　　“这只仓鼠蛮亲人的，可以随便摸它，平时女儿就把仓鼠放在口袋里，时不时会摸一下。有时候做作业，把它放在透明的浴沙盆里，动来动去，也分散了女儿的注意力。”这段时间，橙橙一门心思全都扑在了仓鼠身上，做作业的时候要玩一玩，连周末户外活动，都要带着一起。

　　橙橙妈妈有点纠结：养小仓鼠是不是也得立规矩？

　　全班一半家庭有养宠物 引发各种讨论

　　有老师调查发现，有宠物的家庭，占比其实挺高。

　　杭州市安吉路实验学校班主任李平老师，在二年级的时候，就让同学们给家长写了一封信，主题就是《我想养一只小动物》，让小朋友说出养小动物的理由、规划，让他们尝试说服家长。

　　“当时全班四十多位同学，有十多位家里已经养了小动物，乌龟、兔子、金鱼、猫、狗比较多，还有养仓鼠、鹦鹉、蜥蜴、蛙的。”那一次，李老师也收到了家长们的回信，有家长被孩子说服，同意养一只小动物。

　　今年，李老师的班级已经升到了五年级，她又做了一次调查，全班养宠物的同学已经有23位。“寒假结束的时候，碰见学生从老家回来，手里还提着鹦鹉的笼子。”

　　不过，对于宠物，也有家长找了很多理由婉拒。比如觉得家里空间不够大，牵扯的精力太大，没有成熟的条件接纳一个新生命。

　　李老师说，班里二胎的家庭挺多的，有妈妈直接说，要不把弟弟先当成小动物养一养，不仅能随机切换成萌犬、猫咪、兔子，有需求会人工智能发声，还会自动如厕；也有家长调侃，除了人以外，自己就没有养活过其他物种，养宠物这事太有压力。

　　李老师把这些有趣的回信发到朋友圈，引起了不少家长的讨论和共鸣。

　　提前给孩子定规则 老师建议做好这些事

　　李平老师说，自己家里也有一只小仓鼠，已经成为了全家人的心头好。为了购买这只仓鼠，她提前几个月就让女儿规划、准备。

　　“为小仓鼠挑选笼子、食物、尿沙、浴沙，通过一些社交平台，来了解仓鼠的生活习性、饲养方法。”李老师说，选哪种笼子、挑哪种垫料、买哪种磨牙棒等细节，都是女儿和她一起商量决定的，“为了让她提前做好心理和事物上的准备，对新成员保持一点期待感，会对生命保持更大的尊重。”

　　前期的功课，差不多研究了半个多月，准备充分后才将仓鼠带回家。而照料小动物的事，也全权交给女儿自己来负责。

　　“前期做了了解和准备，知道仓鼠喝的水差不多三天一换，垫料一周一换，食物也要及时补充，她心里已经有数，放学回来后自己会合理安排。”在这个过程中，李老师也遇到了女儿被仓鼠吸引注意力，导致分心的情况。她建议家长要给孩子立好规矩，“做作业的时候不要把仓鼠放在书桌上，尤其不能边做作业边玩。要作业完成后，才能跟仓鼠互动，而且要限制互动的时间。比如一次10分钟，下一个休息间隙再玩一下，不要一次投入太多时间。”

　　在李老师看来，小动物能唤起孩子的友善和责任心，尤其城市中的孩子，放学后跟伙伴的互动不算多，小动物就成为了他们很好的童年玩伴。

　　“上周末女儿约了同学去公园，他们都提议要把小仓鼠带上，大家都很稀奇，照顾得像模像样的。”李老师说，仓鼠的寿命并不算长，孩子与它相处的日常，也是参与了一次生命的过程。

　　（朱丽珍）