从担心孩子的学习，到担心孩子的个头，越来越多家长开始重视孩子的个子问题。孩子一年没长高几厘米，家长焦虑；孩子不如班上其他同学高，家长焦虑；孩子并不矮，但没达到期望值，家长也焦虑，并使用一些手段对孩子的身高进行干预，这种方式可行吗？
■ 中国妇女报全媒体记者 陈姝
“我女儿刚刚9岁，乳房就开始发育了，能不能用药物控制一下，推迟她的发育时间？”
“依据父母身高公式推算，我儿子的遗传身高大概是172厘米，但我们期望他能长到180厘米，有什么办法能让他长高？10岁左右打生长激素可以吗？”
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希望孩子长高一些，女孩子超过160厘米、最好165厘米以上，男孩子超过175厘米、最好180厘米以上，是当下越来越多家长们的普遍愿望。一旦孩子早期个头不高，父母就会对孩子的身高产生不同程度的疑虑和担心。那么，家长们应该如何正确看待孩子的身高？如何科学地给孩子使用生长激素？如何合理地帮助孩子长个儿？近日，中国妇女报全媒体记者对此进行了调查采访。
家长的焦虑导致片面追求孩子身高
“孩子今年9岁了， 可是身高看上去比较矮小，所以想到医院检查下，心里放心一点。”一位看上去神情很焦虑的中年女子用手摸了摸孩子的头，她对孩子的身高问题甚是担心。她告诉记者，这次特意挂了专家号，就是来检查下孩子矮个是不是属于正常现象。
“我儿子今年10岁了，身高一般，但听说打了生长激素能增加身高，回头有机会也带孩子去看看，如果打生长激素可以长高的话，愿意尝试。”一位名叫涵智（化名）的家长告诉记者，他了解到邻居家的女儿打了生长激素后，确实长高了不少，感觉效果很明显，有个好身高，未来找工作、找对象也容易些。
记者在中国医学科学院北京协和医院内分泌科门诊采访时发现，家长对孩子的身高普遍比较注意，因为孩子身高不理想问题前来就诊的家长大多都有些焦虑，他们都希望孩子有个理想的身高。据北京协和医院医务处处长、内分泌主任医师、博士生导师潘慧介绍，近年来为此专程就诊的孩子数量寒暑假是高峰期，就诊的孩子从婴幼儿到青少年，各个阶段的孩子都有，小学中高年级的最多。
“我出门诊时，经常会碰到一些家长担心孩子长不高，有的家长主诉就是发现孩子身高与年龄不太相称。实际上，如果孩子年龄9岁，骨龄才7岁，如身高才在一米二至一米二四左右，这身高也属于正常的身高，跟骨龄是相对应的，如果预测成年终身高正常的话，那么就可以不着急治疗。”潘慧告诉记者，他认为，影响孩子身高因素主要是遗传和环境两个方面，遗传因素占70%，后天环境因素占30%，如果能通过自己的努力，充分挖掘后天环境因素所占的这30%的潜力，将是最有效的途径。
针对有些家长因为孩子的身高而产生的焦虑心态，中国人民大学副教授、博士生导师卫小将认为，家长之所以非常在乎孩子的身高，主要是考虑到身高对孩子人生的重要意义，比如未来可能在择偶、婚姻、就业、社交等一系列问题上产生影响。带着这样的想法，就容易使家长对孩子的身高有理想化的期望值。人被情绪支配时往往就不理智了，比如依靠医学来助长身高，他们会认为医学是万能的，可以解决一切。当家长走进这样的思维模式中，事实上就是从一种极端的理性导向另一种极端的非理性，他们宁愿相信依靠使用生长激素可以提高身高，也不相信自然规律，更不愿意相信人的成长是有积淀的，所以选择了拔苗助长。
大庆师范学院教师教育学院张冬梅老师分析，家长片面追求儿童的身高，使用生长激素，其内部隐藏着家长育儿观念的偏差。家长对于孩子的身高焦虑实质上是不了解孩子成长规律、发展特点的一种表现。从另一个方面也反映出当下我国家庭教育中被成人主导的高度“结构化”的普遍育儿焦虑，并成为醒目的“社会景观”。
潘慧认为，孩子生长有个性化差异是很正常的，有些孩子发育得相对慢一些、有的孩子发育得相对快一些，家长没必要过于焦虑，按照正常节奏长身高就行。矮小是一个症状，首先要明确它的病因，如果是生长激素缺乏症、特发性矮小、特纳综合征等，就可以用生长激素治疗，但必须在医生的指导下使用。不主张正常发育的孩子使用生长激素，获益也不大。家长对孩子身高特别在意，主要还是一种社会现象，因为很多时候，孩子参加升学或求职考试时，相关部门对考生有身高要求，这时，身高被作为衡量孩子进入某一领域的标准，使得有些家长的愿望过于迫切，难免会有焦虑情绪。
生长激素须被合理规范使用
根据《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》，与2015年相比，6~17岁的男孩和女孩各年龄组身高平均分别增加了1.6厘米和1厘米。
一位名叫晓晓的家长告诉记者，孩子上小学三年级时候，发现身高一直是班级最后一位，后来到医院检查，发现是缺乏生长激素，打了生长激素后，孩子身高长了不少，达到同龄人身高水平。
据媒体报道，浙江省台州市金女士的女儿今年11周岁，身高160厘米，经医院骨龄预测，孩子身高只能长到158厘米，如今的身高已属偏高。虽没达到金女士165厘米的预期，但金女士听从医生的建议，通过调整睡眠、运动、饮食等方式来促进女儿长高，放弃给女儿使用生长激素。
潘慧介绍，生长激素是一种药物，在使用时，必须选择正规的医院和医疗机构，要对孩子身体做全面评估，如必须进行儿童骨龄、生长激素分泌水平等检查，还需要排除各种疾病，明确病因，方可决定是否适合使用生长激素治疗，并制定科学的治疗方案，否则可能会给孩子的身体造成伤害。
“有些孩子身高不足，也有可能是矮小症，对于矮小症的治疗方法也要慎重处理，不能在没有明确病因的情况下就开始使用生长激素，这是很不规范的做法，要具体问题具体分析具体对待，确定一套科学方案来治疗矮小症。”潘慧说。
卫小将认为，孩子的成长是一个综合身体、心理和社会健康发展的过程。身体的成长具有自然规律性，我们不能盲目地认为孩子个子矮就去打生长激素。我们应该始终保持理智，尊重生命，相信并尊重规律，懂得孩子的成长需要的是父母更多的陪伴，它是一个自然性的过程，而不是靠技术可以改变的。
家长须理性科学对待孩子身高
《健康中国行动》明确提出目标，到2030年5岁以下儿童生长迟缓率要从2013年的8.1%降低到不超过5%。
潘慧提到，把饮食、运动、睡眠、情绪等调整好，孩子就会健康成长。首先希望家长保持一颗平常心。9岁的孩子也不是必须要按照9岁的标准生长，有些孩子会有晚长的情况发生，甚至晚两三年，只要他的身高跟骨龄基本上是相当的，生长速度又是正常的，就应该给孩子一个健康成长的空间，让他们自然、茁壮成长。
其次是均衡饮食。饮食结构要合理，不要暴饮暴食，不挑食，多吃蔬菜水果，食物多样化。目前，不少人存在一些饮食误区，认为孩子个儿不高，就开始给孩子补充各种各样的食物。实际上没有科学依据的盲目食补对孩子健康可能会有一定的危害性。家长们不要一味认为贵的东西就是好的，比如海参所含蛋白的营养价值其实跟一个鸡蛋没什么本质区别。过多不合理的营养补充，反而可能导致性早熟、肥胖，孩子的健康容易出现一些问题。
再者是适当运动，家长要起到榜样作用，最好是做亲子运动，保证孩子至少每天有1小时中等强度的运动量，特别是户外直接接触阳光的运动，让孩子在运动中找到快乐，从而坚持运动。
潘慧表示，对于正常孩子，家长更多的要注意其健康生活习惯的养成，家长们只需要加强身高监测，给孩子一个生长的空间，静待花开就可以了。
张冬梅认为，古有“揠苗助长”，今有生长激素增高。从以往的研究可知，影响儿童身高发育的因素非常复杂，既包括家庭经济条件、卫生等环境因素，也包括父母遗传以及日常监护人素质等家庭因素。在教育场域中，如何利用社会资本、家庭文化资本构建家长正确育儿观念，是解决家长“育儿焦虑”的根本良药。在家长“从众”心理的影响下，“攀比”和“焦虑”共同滋生在家庭育儿观念中，我们需要一场关于育儿观念的思想革命，由此重新建构个体生命历程中的儿童与成人的关系框架，家长应更多学习正确的育儿理念，探索个性化、自主化的育儿之路，以实现儿童的全面和谐发展。
